揠苗助长告诉我们什么道理(附:启发哲理)

揠苗助长的寓言故事大致是这样的:有个人嫌他种的禾苗老是长不高,于是到地里去用手把它们一株一株地拔高,结果禾苗全部都死了。

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这则寓言故事告诉我们什么呢?主要可以有以下几种解读:

一,告诉我们做事情要遵循事物的客观规律,不能违背规律,否则会适得其反。

寓言故事中,主人公没有遵循禾苗的生长规律,擅自将禾苗拔高,以希望达到生长的目的,这是违背了植物生长规律的做法,所以最终不但没有达到目的,反而将哪些禾苗害死了。

就像俗话说的那样,种瓜得瓜,种豆得豆,自然界的生长规律是客观存在的,我们不能指望种下去的是瓜,结出豆子的果实,也不可能种下豆子的种子,结出瓜的果实。同样的规律还有很多,比如春种秋收,我们想要收获就得在春天播种下种子,等到秋天的时候自然会生长出果实。相反,如果你在夏天播种,秋天就得不到相应的果实。这些都是自然界的生长规律,我们一定要遵守,不能像寓言中的主人公那样,违背客观规律。

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二,告诉我们任何事物的发展都是由内因和外因双重因素决定的,其中内因是最根本的原因,起着决定性作用,要重视内因。

揠苗助长的故事中,主人公就是没有区分清楚影响禾苗生长的内因和外因。按禾苗的生长规律来说,影响禾苗生长的内因是禾苗种子的好坏以及生长环境的差异,而依靠外力的拔高来帮助禾苗的生长,是禾苗生存环境的外部破坏因素,并不是禾苗生长的决定性因素,因此禾苗拔高之后就死了。如果希望禾苗能生长得更快更好,则需要对禾苗的生长环境做改善,比如多施肥,勤除草,及时补充水分等等。

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所以,通过这个寓言故事,我们了解到内因的重要性。在我们的日常生活学习中,要善于抓住内因来促进我们的进步。比如在学习时,要发挥自己内在的主动性,积极学习和理解老师教给我们的知识,而不能指望他人对我们学习上的指导和帮助。

三,告诉我们事物的发展是从量变到质变的过程,当量变的积累达到一定程度时,才能引起质变,在积累过程中不能急于求成,否则会前功尽弃。

这个故事中,主人公没有让禾苗经过一天天的生长过程,禾苗没有完成量变的积累,而被主人公直接打破了这一规律,试图让禾苗达到质变——长高、成熟、结果,因此最终导致禾苗死了。

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这就是没有经过量变,就不会有质变的道理。所以,我们要想得到质变,就不能急于求成,必须经过量变的慢慢积累。”不积跬步无以至千里“、”千里之行始于足下“,这些名言警句就是告诉我们同样的道理,只有经过日积月累的努力,才能达到一定的高度和成就,想平地一跃而起是不可能的。我们做事情一定要重视量变的积累过程,才能有以后的质变飞跃。

关于揠苗助长的寓言故事告诉我们的道理,以上分享了三种解读,你更喜欢哪一种解读呢

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